1학년 2학기 1단원
1. 방학전에 배운 50까지의 수 복습.
2. 십 단위의 수를 읽고 쓰는 연습하기.
십 이십 삼십 사십 오십 육십 칠십 팔십 구십
열 스물 서른 마흔 쉰 예순 일흔 여든 아흔
10 20 30 40 50 60 70 80 90
3. 1에서 99까지 표를 만들어보기.
(필요에 따라 0에서 99를 만들 수도 있다)
3.1. 표를 이용하여 수의 순서를 이해하기.
3.2. 일의 자리까지 포함하여 숫자을 쓰고 읽는 연습하기.
* 학생의 연령이 연령인 만큼 잘 안되는 것이 당연하다. 교사의 인내가 필요하다.
* 순우리말과 한자어 읽기를 병행하는 경우 가급적 정정해준다. ex) 오십셋
하나 둘 셋 넷...
열 열하나 열둘 열셋... 열일곱 열여덟..
스물 스물하나 스물둘..
...
일흔 일흔하나... 일흔여덟 일흔아홉...
... 아흔여덟 아흔아홉!!!
(백만스물하나, 백만스물둘... 백만스물... 몇개지?)
4. 100을 알아보기
99에서 1 큰 수.
4.1. 수모형의 10묶음 열 개를 100으로 인식시키기.
5. 십단위의 수에서 크기를 비교 알아보기
5.1. 수 모형을 보여주면서 묶음 단위가 많은 것을 더 큰 수로 이해하기
* 19와 32의 수모형에서 10블록 한개와 1블록 아홉개, 총 10개의 블록이 있는 19와 10블록 세개와 1블록 두 개가 있는 32를 비교할 때 단순히 블록 개수로만 숫자간의 크기 비교를 하지 않게 주의 시킨다.
5.2. 수 모형 없이 보이는 숫자로만 크기를 비교해보기.
6. 짝수와 홀수 알아보기
6.1. 블록을 열 개씩 묶어보기
6.2. 열 개가 안되는 블록을 모아 두 개씩 짝지어 보기
